Индикаторы перспектив и будущего
#геостратегия
Как оценить социальные перспективы ребёнка исходя из оценок в начальной школе? Можно провести собрать статистические данные, обработать их, но на выходе получится практически полное отсутствие связи. Быть может ребёнок ещё недостаточно сформировался, но это будет неверно, генетические предрасположенности и ограничения определены, социализация внесла свой ключевой вклад, характер сформировался. Согласно наиболее распространённым оценкам, указанные факторы влияют на личность индивида в соотношении 50/25/25, соответственно.
Принимая во внимание влияние социальной среды в дальнейшей жизни, эпигенетику, взросление, работу над собой и т.д., можно говорить, что к 10 годам «прогресс» формирования личности превышает 80%, но корреляции со школьными оценками, которые считаются главным и универсальным критерием текущего успеха, не видим. Получается, что применение подобных выкладок и оценок неверно, что вряд ли, детей с большим будущим видно, особенно когда сам достиг успеха в данном направлении, или школьные оценки не показывают будущего потенциала.
Верно второе, очень важно сравнивать сравнимое и использовать для оценки долгосрочных перспектив опережающие индикаторы развития и тренды, а не статические текущие показатели. Не нужно оценивать качество кухни в ресторане по красоте его вывески, связи можно выстроить как прямые, так и обратные, максимум подобного фильтра – отсеять откровенно убогие и бедные варианты, попутно пропустив шикарные полузакрытые рестораны «для своих».
Для оценки компаний, отраслей и экономик стран используют определённые наборы показателей и индикаторов, большая часть которых показывает состояние недавнего прошлого. К сожалению, многие якобы «опережающие» индикаторы показывают инерцию системы, игнорируя причинно-следственные связи и грядущие изменения. Примером подобного может служить статистическое утверждение, что если компания 5 лет была прибыльной, то вероятность её банкротства в следующие три года составляет менее 3%. Речь идёт об индикаторах продолженного настоящего, а не будущего, сравните ожидания 10-15 летней давности и текущую реальность.
Общепринятые показатели ВВП, безработицы, уровня жизни, расходов на безопасность, доли людей с высшим образованием, различные рейтинги благосостояния, качества жизни и т.д. подобны бухгалтерским годовым отчетам. По ним совершенно нельзя спрогнозировать и оценить, что будет со страной через 15-25 лет, когда внешние и внутренние тренды изменятся, многие кардинально. Для этих целей необходимо формировать совершенно другую систему ключевых показателей, что будет показывать будущее, а не прошлое и продолженное настоящее.
Перспективы страны на ближайшие десятилетия определяются совсем другими показателями: армия, ВПК и боевой дух, технологии, экономика и производство, естественные производительные силы, финансы, элиты, смыслы, связанность (см. Рисунок). Вести разговоры о перспективах стран и народов можно и нужно, но для этого надо опираться на показатели будущего, тренды и динамику их изменений. К сожалению, очень часто встречается и откровенное дно, обывательские оценки: «мои знакомые говорят другое», «я сам живу и ничего такого вокруг себя не вижу», «был туристом и всё там хорошо» и т.д.
И, да, периодически звучат просьбы прокомментировать глупые и поверхностные оценки известных, публичных и раскрученных лиц, чудовищно далёких от понимания процессов и трендов, учитесь делать это самостоятельно, оценивая аргументы, игнорируя авторитет и харизму…)))
#геостратегия
Как оценить социальные перспективы ребёнка исходя из оценок в начальной школе? Можно провести собрать статистические данные, обработать их, но на выходе получится практически полное отсутствие связи. Быть может ребёнок ещё недостаточно сформировался, но это будет неверно, генетические предрасположенности и ограничения определены, социализация внесла свой ключевой вклад, характер сформировался. Согласно наиболее распространённым оценкам, указанные факторы влияют на личность индивида в соотношении 50/25/25, соответственно.
Принимая во внимание влияние социальной среды в дальнейшей жизни, эпигенетику, взросление, работу над собой и т.д., можно говорить, что к 10 годам «прогресс» формирования личности превышает 80%, но корреляции со школьными оценками, которые считаются главным и универсальным критерием текущего успеха, не видим. Получается, что применение подобных выкладок и оценок неверно, что вряд ли, детей с большим будущим видно, особенно когда сам достиг успеха в данном направлении, или школьные оценки не показывают будущего потенциала.
Верно второе, очень важно сравнивать сравнимое и использовать для оценки долгосрочных перспектив опережающие индикаторы развития и тренды, а не статические текущие показатели. Не нужно оценивать качество кухни в ресторане по красоте его вывески, связи можно выстроить как прямые, так и обратные, максимум подобного фильтра – отсеять откровенно убогие и бедные варианты, попутно пропустив шикарные полузакрытые рестораны «для своих».
Для оценки компаний, отраслей и экономик стран используют определённые наборы показателей и индикаторов, большая часть которых показывает состояние недавнего прошлого. К сожалению, многие якобы «опережающие» индикаторы показывают инерцию системы, игнорируя причинно-следственные связи и грядущие изменения. Примером подобного может служить статистическое утверждение, что если компания 5 лет была прибыльной, то вероятность её банкротства в следующие три года составляет менее 3%. Речь идёт об индикаторах продолженного настоящего, а не будущего, сравните ожидания 10-15 летней давности и текущую реальность.
Общепринятые показатели ВВП, безработицы, уровня жизни, расходов на безопасность, доли людей с высшим образованием, различные рейтинги благосостояния, качества жизни и т.д. подобны бухгалтерским годовым отчетам. По ним совершенно нельзя спрогнозировать и оценить, что будет со страной через 15-25 лет, когда внешние и внутренние тренды изменятся, многие кардинально. Для этих целей необходимо формировать совершенно другую систему ключевых показателей, что будет показывать будущее, а не прошлое и продолженное настоящее.
Перспективы страны на ближайшие десятилетия определяются совсем другими показателями: армия, ВПК и боевой дух, технологии, экономика и производство, естественные производительные силы, финансы, элиты, смыслы, связанность (см. Рисунок). Вести разговоры о перспективах стран и народов можно и нужно, но для этого надо опираться на показатели будущего, тренды и динамику их изменений. К сожалению, очень часто встречается и откровенное дно, обывательские оценки: «мои знакомые говорят другое», «я сам живу и ничего такого вокруг себя не вижу», «был туристом и всё там хорошо» и т.д.
И, да, периодически звучат просьбы прокомментировать глупые и поверхностные оценки известных, публичных и раскрученных лиц, чудовищно далёких от понимания процессов и трендов, учитесь делать это самостоятельно, оценивая аргументы, игнорируя авторитет и харизму…)))
👍230👎6